Detail kurzu

Inovačné vzdelávanie UČITEĽ ako KOUČ – koučovací prístup v roli pedagóga v BRATISLAVE

EduCoach

Údaje aktualizované 6. 10. 2026

Popis kurzu

Menej hotových odpovedí. Viac premýšľania, samostatnosti a zodpovednosti žiakov.
Ako učiteľ často poznáte odpoveď skôr, než ju žiak začne hľadať. Poradíte, vysvetlíte, ukážete riešenie. Koučovací prístup ponúka inú možnosť – pomôcť žiakovi, aby k riešeniu postupne dospel sám.

Inovačné vzdelávanie UČITEĽ ako KOUČ – koučovací prístup v roli pedagóga vám ukáže, ako využívať vybrané princípy a techniky koučovania v každodennej pedagogickej praxi.
Naučíte sa klásť otázky, ktoré podporujú premýšľanie, aktívne počúvať, pracovať so sebareflexiou a spätnou väzbou a viesť žiaka k väčšej samostatnosti, motivácii a zodpovednosti.
Vzdelávanie je prakticky zamerané a vychádza z reálnych situácií, ktoré učitelia riešia každý deň – od nedostatku motivácie cez hľadanie riešení až po náročné rozhovory so žiakmi, rodičmi a kolegami v zborovni.
Dôležitou súčasťou je aj vytvorenie vlastného projektu, prostredníctvom ktorého účastník prenesie získané poznatky do svojej praxe – do triedy, zborovne alebo na úroveň celej školy.

UČITEĽ ako KOUČ neznamená, že prestanete byť učiteľom. Znamená to, že máte k dispozícii ďalší spôsob, ako podporiť seba v rôznych, aj v tých náročnejších situáciách a rozvíjať potenciál svojich žiakov.

Financovanie vzdelávania
Na vzdelávanie je možné za splnenia príslušných podmienok využiť individuálny vzdelávací účet (IVU). Overte si aktuálne podmienky a možnosti financovania vzdelávania. Spýtajte sa nás ako, a my Vám radi poradíme.
Prihlásiť sa na kurz

Obsah kurzu

Priebeh inovačného 52 hodinového vzdelávania:
  • 3 × 8 hodín prezenčného vzdelávania – 6 tematických modulov
           21.1., 19.2., 19.3. 2027 v Bratislave
  • 10 hodín online e-learningu – samostatné štúdium prostredníctvom vzdelávacej platformy
  • 2 × 2 hodiny online workshopu – Koučovací prístup so žiakom a v triede
  • 12 hodín praktickej skúsenosti a vzájomnej podpory v triádach
  • 2 hodiny prípravy vlastného projektu – Zavedenie koučovacieho prístupu do praxe

Hlavné tematické oblasti:
1. Koučovací prístup v komunikácii a vytváranie bezpečného prostredia
  • princípy koučovacieho prístupu v pedagogickej práci
  • aktívne počúvanie a vnímanie verbálnej aj neverbálnej komunikácie
  • otvorené a rozvojové otázky
  • komunikácia bez hodnotenia a posudzovania
  • podpora dôvery, rešpektu a bezpečia v triede
  • koučovací prístup v komunikácii žiak – žiak, žiak – učiteľ, učiteľ – učiteľ a učiteľ – rodič
  • využitie skupinového koučingu pri práci s triedou a žiackou skupinou
2. Spätná väzba ako nástroj rozvoja
  • spätná väzba ako nástroj učenia a sebarozvoja
  • ako poskytovať spätnú väzbu bez zbytočného hodnotenia
  • reflexia a sebareflexia žiaka
  • otázky podporujúce uvedomenie a prevzatie zodpovednosti
  • konštruktívna spätná väzba v komunikácii s kolegami a rodičmi
  • prvky nenásilnej komunikácie
  • sledovanie dopadu a efektívnosti zmien v pedagogickej praxi
3. Kritické myslenie, učenie a komunikácia orientovaná na riešenia
  • podpora aktívneho učenia a vnútornej motivácie
  • rozvoj samostatnosti a zodpovednosti žiakov
  • otázky podporujúce premýšľanie a kritické myslenie
  • hľadanie riešení namiesto poskytovania hotových odpovedí
  • rozvoj schopnosti učiť sa a reflektovať vlastné učenie
  • budovanie odolnosti a zvládanie náročných situácií
4. Profesijný a osobný rozvoj pedagóga
  • koučovacie metódy pri plánovaní profesijného a osobného rastu
  • stanovovanie cieľov a plánovanie konkrétnych krokov
  • sebareflexia a uvedomovanie si vlastných silných stránok
  • práca so spätnou väzbou
  • vyhodnocovanie efektívnosti a prínosu zmien
  • rozvoj komunikačných, facilitačných a tímových zručností
5. Koučovací prístup v reálnych pedagogických situáciách
Účastníci si získané poznatky precvičia na situáciách z pedagogickej praxe a naučia sa koučovací prístup využívať napríklad pri:
  • individuálnom rozhovore so žiakom,
  • riešení problémovej alebo náročnej situácie,
  • podpore motivácie a samostatnosti žiaka,
  • komunikácii s rodičom,
  • práci s triedou a žiackou skupinou,
  • spolupráci s kolegami a podporným tímom,
  • vlastnom profesijnom rozvoji.

Praktický výstup vzdelávania
Súčasťou vzdelávania je vytvorenie vlastného projektu „Zavedenie koučovacieho prístupu do praxe“.
Účastník si vyberie oblasť, v ktorej chce koučovací prístup reálne využiť, a pripraví konkrétny plán jeho zavedenia do praxe.

Praktická skúsenosť a vzájomná podpora
Súčasťou vzdelávania je aj 12 hodín praktickej skúsenosti a vzájomnej podpory v triádach, vďaka ktorým si účastníci môžu koučovacie techniky vyskúšať, reflektovať svoju skúsenosť a získavať spätnú väzbu od ostatných účastníkov.

Lektori
Vzdelávanie vedú odborníci z EduCoach – certifikovaní kouči s bohatými skúsenosťami v oblasti vzdelávania dospelých, profesijného a osobného rozvoja a práce s mládežou.

Skúsenosti účastníkov hovoria samy za seba ...
Kurz nenásilným spôsobom ponúka možnosť ako sa stať tým najlepším možným sprievodcom dospievajúcej generácie a motivuje k hlbšej práci na vzťahoch ako takých.
                                                                                                                                                                   Jana Šimková 
                                                                                                  učiteľka slovenského jazyka a etiky, SBG BESST v Trnave
 
V učiteľských kolektívoch je častý individualizmus - každý si robí svoje... Tento prístup má potenciál spojiť kolegov, ktorí doteraz vnímali veci viac individualisticky a vytvoriť tak oveľa príjemnejšiu pracovnú a tímovú atmosféru.
                                                                                                                                                               Silvia Košlabová
                                             učiteľka slovenského jazyka a dejepisu, Stredná priemyselná škola stavebná v Hurbanove
 
Kurz mi od prvej hodiny priniesol nový rozmer. Prehĺbila som svoje komunikačné zručnosti, lebo na kurze ide aj o premenu základnej komunikácie - najmä počúvať a pýtať sa inak. To inak mi za pár mesiacov nového školského roka pomohlo lepšie pochopiť potreby aj problémy žiakov a žiakov motivovalo prevziať zodpovednosť za seba a svoju vlastnú cestu za cieľom. Obrovským prínosom kurzu bolo, že mi ponúkli okamžite využiteľné nástroje, techniky, ktoré som mohla hneď na druhý deň vyskúšať pri rozhovoroch so svojimi žiakmi.
                                                                                                                                                                   Elena Backová
                               učiteľka slovenského jazyka, etickej a občianskej výchovy, Gymnázium Ivana Horvátha v Bratislave
 
Kurz Učiteľ ako kouč mi poskytol praktické nástroje, ako viesť so žiakmi zmysluplné rozhovory a podporovať ich samostatnosť. Oceňujem, že sa učíme nielen teóriu, ale predovšetkým konkrétne techniky, ktoré môžeme okamžite aplikovať v triede. Kurz mi pomohol reflektovať vlastnú pedagogickú prax a zmeniť spôsob komunikácie s žiakmi aj kolegami. Odporúčam ho každému učiteľovi, ktorý chce rozvíjať partnerský prístup, samostatnosť a podporiť motiváciu žiakov.
                                                                                                                                                             Denisa Obuchová
                                                                    učiteľka biológie a chémie, Gymnázium Pierra de Coubertina v Piešťanoch
 
Kurz by som veŕelo odporučila všetkým, ktorí cítia potrebu posúvať vzťahy v škole i mimo nej na ďalšiu úroveň. Koučingový prístup je využiteľný v bežných i vypätých školských situáciách. Osobne som vyskúšala mnohé techniky tohto kurzu a mám len pozitívne hodnotenie. Rovnako je kurz prehľadný, výborne spracovaný a orientovaný na praktické cvičenia. 
                                                                                                                                               Natália Brinčík Jedličková
                                           učiteľka biológie, etickej výchovy a angličtiny, Súkromné bilingválne gymnázium v Galante
 
Určite by som kurz odporučila kolegom, ktorým úprimne záleží na našej budúcej generácii a  nestratili nádej v slovenské školstvo, majú chuť sa učiť novým zručnostiam a sú otvorení novým prístupom vo výučbe, ktoré nevedú žiaka len cez memorovanie, ale predovšetkým k pochopeniu a učeniu sa myslieť sám za seba.
                                                                                                                                                                Lucia Dostálová
                                                          učiteľka telesnej a športovej výchovy, Cirkevná základná škola Narnia v Bratislave

Kurz „Učiteľ ako kouč – koučovací prístup v praxi pedagóga“ vrelo odporúčam každému pedagógovi, ktorý hľadá nový pohľad na ich rolu a zároveň hľadá aj zmysluplný spôsob ako viac zapojiť žiakov do učenia a podporiť ich samostatnosť. 
Kurz poskytuje konkrétne, ľahko uchopiteľné a použiteľné nástroje, ktoré zásadne ovplyvňujú spôsob, akým komunikujem so žiakmi. Vďaka nim ich viem efektívne viesť k samostatnému premýšľaniu, zodpovednosti za vlastné učenie a aktívnejšiemu zapojeniu do hodiny.
Veľkou pridanou hodnotou je prepojenie teórie s praxou, bezpečné prostredie na zdieľanie skúseností a profesionálne vedenie lektoriek. Kurz mi dal nielen nové zručnosti, ale aj väčšiu istotu v tom, ako pracovať so žiakmi efektívnejšie a s väčším rešpektom.
                                                                                                                                                           Martina Peniaková
                                          učiteľka anglického jazyka a náboženskej výchovy, ZŠ Malokarpatské námestie v Bratislave
  

Cieľová skupina

Vzdelávanie je určené pedagogickým zamestnancom:
  • učiteľom 1. stupňa základnej školy,
  • učiteľom 2. stupňa základnej školy,
  • učiteľom strednej školy,
  • učiteľom jazykovej školy,
  • učiteľom profesijného rozvoja,
  • majstrom odbornej výchovy,
  • vychovávateľom,
  • pedagogickým asistentom,
  • zahraničným lektorom,
  • trénerom.
Vzdelávanie je vhodné pre pedagogických zamestnancov v kariérnych stupňoch samostatný pedagogický zamestnanec, pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou a pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou.
Je určené najmä tým, ktorí chcú:
  • zlepšiť komunikáciu so žiakmi, kolegami a rodičmi,
  • podporovať samostatnosť, zodpovednosť a vnútornú motiváciu žiakov,
  • rozvíjať kritické myslenie a schopnosť žiakov hľadať vlastné riešenia,
  • vytvárať bezpečné a rešpektujúce prostredie v triede,
  • využívať spätnú väzbu ako nástroj rozvoja,
  • zvládať náročné komunikačné situácie konštruktívnejšie,
  • podporovať odolnosť, sebareflexiu a seba-riadenie,
  • rozvíjať spoluprácu a tímovú komunikáciu,
  • pracovať na vlastnom profesijnom a osobnom rozvoji,
  • preniesť koučovací prístup do konkrétnej pedagogickej praxe.

Predchádzajúca skúsenosť s koučingom nie je potrebná.
Kurz nie je zameraný na prípravu profesionálnych koučov. Jeho cieľom je rozšíriť praktický repertoár pedagóga o koučovací spôsob komunikácie a práce so žiakmi, kolegami a rodičmi.
Certifikát Osvedčenie o ukončení inovačného vzdelávania Poznámka k cene

V cene kurzu sú tréningové materiály, pitný režim a malé občerstvenie zabezpečené organizátorom vzdelávania.

Hodnotenie


Prihlásiť sa na kurz



Organizátor

EduCoach

EduCoach

Orgovánová 6141/1, Bernolákovo


 EduCoach prináša profesionálny koučing a koučovací prístup do škôl a rodín. Učiteľom dávame konkrétne nástroje, ako viesť rozhovory, ktoré otvárajú priestor na premýšľanie, zodpovednosť a rast žiakov. Pracujeme v malých skupinách, s individuálnou podporou kouča a s akreditáciou MŠ SR. Veríme, že kvalitný rozhovor mení viac, než si myslíme. 


Podobné kurzy

podľa názvu a lokality